El Profesor Super O

A continuación les dejo una vieja columna publicada en el Nuevo Día de Ibagué en el 2006 pero que me gusta mucho y sé que a otros les encantará.

Hace tiempo en Colombia no se hacía un dibujo animado tan interesante como el Profesor Super O. En varias oportunidades lo he visto, me he reido, he aprendido y lo he recomendado a mis estudiantes. El programa, que presenta pequeños capítulos, se transmite por Canal Trece y tiene un fin pedagógico: evitar los errores idiomáticos y los yerros históricos. Este dibujo es idea original de Antonio Guerra y Martín de Francisco, un conocido obseso con el correcto manejo del español y dueño de un ácido sentido del humor. Cuenta también con la animación de Conexión Creativa, los mismos de El Siguiente Programa y esto es lo más insólito, tiene el apoyo de la Comisión Nacional de Televisión.

Es interesante que existan en el país programas como este que además de divertidos siempre enseñan algo, por lo general práctico, pues Super O se ocupa de explicar la cuestión del de que, redundancias frecuentes como vigente en la actualidad, verbos inexistentes como concientizar (es concienciar). Así el Profe y sus amigos, no sólo se quedan en hacer reír sino que explican, con razones claras, cómo decir las cosas en la forma correcta. Además la historia del personaje es entretenida y muestra a una persona que con su actitud comprometida con su misión y respetuosa con los equivocados, logra su objetivo: que los equivocados entiendan su error y no lo cometan más.

El Profe Super O es todo un héroe: tiene doble identidad, recibió los poderes de su abuelo, cuenta con equipo de colaboradores (Cevichica, su Hijo y el Pipa de Ávila) además tiene a su disposición criollísimos sistemas de comunicación y de transporte que facilitan su desplazamiento hacia el lugar donde se produzcan los errores idiomáticos o los yerros históricos.

El Superhéroe adquirió sus poderes después de que su abuelo, que era también profe, murió aplastado por una tonelada de mariscos. Super O aceptó su misión de corregir errores idiomáticos y yerros históricos por doquier. El Profe Super O como todo héroe que se respete es un personaje: sufre de vena várice, le gusta la música de planchar pues en algunas oportunidades se le escuchan tonadas de El Puma, su relación la Cevichica no es muy clara y siempre está presto a cumplir con su deber.

Este pedagógico héroe trabaja en le Cevichería El Mariscón donde también está su centro de operaciones manejado por El Pipa de Ávila y el parqueadero de sus vehículos que tienen profunda relación con productos de mar: el mariscacharro, el mero-mero, el arrozconcocohete, el pez globo, y uno que a mi me encanta, los sancochos (unos zancos), entre los más entretenidos. El encargado del mantenimiento de sus vehículos el hijo de la Cevichica. Ella juega un papel muy importante pues en muchas oprtunidades le avisa al Profe con coordenadas exactas (es aquí a la vueltica, por ejemplo) del lugar del error histórico o idiomático; también sistematiza la labor del héroe: le sumistra los datos de los índices de ignorancia también con gran precisión (los índices ha bajado un poquitico)

Como se puede observar este dibujo animado posee un alto contenido pedagógico no sólo histórico e idiomático sino de tolerancia y respeto: El Profe, Cevichica, su hijo y el Pipa pertenecen a una minoría racial lo que hace que el dibujo enseñe estos valores. Hay que destacar la creatividad en la invención de la historia del héroe y sus amigos pues esta hecha con elementos absolutamente nacionales, que son finamente criticados, pero que no dejan de ser un acierto.

No me queda más que felicitar a Martín de Francisco, a Antonio Guerra, a Santiago Moure (por las voces) y muy especialmente a la Comisión Nacional de Televisión por apoyar una iniciativa que en verdad si enseña con lo nuestro y desde nuestras mentes.

Estreñimiento Mental: Mal de escritores y Blogeros

Hablo de una situación que a veces pasa. Hay días en los que hay que hacer mucha fuerza, pensar mucho, cambiar de idea, desechar temas, para poder lograr escribir algo decente e interesante.
No ocurre siempre por fortuna, pero cuando ocurre, siente uno una angustia tan profunda, una sensación de brutalidad extrema, de ausencia infinita. Piensa uno que no puede parir ninguna idea inteligente, que todo lo que piensa son bobadas, y a veces, en medio de esos pensamientos, lo recorre a uno un miedo ancestral a quedarse bruto a que se le evapore la masa encefálica a quedar hecho un ente.
Sé que parece exagerado pero no lo es. El estreñimiento mental es tan duro, literal y figurativamente hablando, como el estreñimiento digestivo solo que mas angustiante, pues acá no hay papaya, pitaya o leche de magnesia que haga que las cosas fluyan.
Para combatir este síndrome creo conveniente apelar a la tranquilidad, intentar, porque lograrlo es muy difícil, estar sereno, leer con tranquilidad y permitir que la fluidez vaya apareciendo, conforme la tranquilidad tome posesión de cerebro y alma. La angustia lo empeora todo. Recomiendo respirar profundamente, leer algo banal, salir y comerse algo, cambiar de espacio, tomarse algo caliente, hablar con alguien, observar en silencio, pero lo más importante, reconocer que se padece el estreñimiento mental. Aquí la negación lo agrava todo, por eso hay que ser humilde y reconocer con dignidad que hay un taco cerebral, una obstrucción ideativa. Recomiendo reír. La risa funciona, porque como la respiración, relaja y para que lo estreñido afloje hay que relajar, porque hacer fuerza en exceso, recurrir el pujo mental atrofia.
Mientras el estado de estreñimiento mental ocurre, suele suceder aunque no con frecuencia, que alguna buena idea se cuele por allí. Cuando eso pasa es frecuente que la idea sea olvidada, desechada y tratada como basura. Ojo con eso, pues creo que en ese estado es favorable anotar registrar lo que se vaya ocurriendo por absurdo que parezca. Haga el ejercicio y verá que al menos, cuando fase obstructiva acabe, podrá reírse de lo absurdo del ser humano de los vericuetos de la mente.
Este es un mensaje de aliento a quienes padecen de este síndrome. No crean que el mundo se acabó; la vida sigue y el mundo de las ideas sigue moviéndose y rodando por las circunvoluciones de nuestros cerebros. Solo recuerden calma y risa son el remedio.

Consejos Prácticos para escribir ensayos: Una pequeña guía para primíparos

Uno de los primeros choques al entrar a la universidad, ocurre cuando piden escribir un ensayo. Se supone que con lo que uno aprendió en el colegio debería estar en capacidad de construir uno, pero la realidad es otra. Hoy en día parece que los jóvenes aprenden muy pocas cosas en el colegio y esta claro que escribir es una de las que menos aprenden.
Por ese motivo, y apoyada en la desesperada pregunta un primíparo,sobre consejos para hacer un ensayo, escribo este post que espero sea útil para quienes empiezan la vida universitaria.

Qué es un Ensayo.
Un ensayo es un texto argumentativo en el que un autor defiende y sustenta, de diversas formas, su posición frente a un tema. El ensayo es un texto que varía en su extensión puede largo o breve, según la temática, la profundidad con que se trate y el estilo del autor.
El ensayo es un tipo de texto que busca mostrar y defender una posición por ello, se apoya en argumentos de diferente clase para sustentar su hipótesis. El ensayo es el texto por excelencia de la universidad y de la academia aunque hay que decir, que hay también ensayo literarios.
Es un texto académico porque a través de él, el profesor puede evaluar varias destrezas de sus estudiantes como: claridad, expresión escrita, manejo de fuentes, contundencia, y lo más importante, la formación de un pensamiento propio, ojala analítico, sobre los fenómenos.
Un ensayo no es un opinadero sin fuentes. Por eso el ensayo siempre lleva bibliografía, porque antes de escribirlo hay que documentarse sobre el tema para tomar una posición qué defender.

Qué debe tener un ensayo
Un ensayo debe tener párrafos, citas, notas al pide de página y bibliografía. Debe tener un párrafo introductorio en el que se diga claramente el objetivo del ensayo y la tesis que va defender. También debe explicar brevemente en ese primer párrafo, de qué se trata el problema que va a tratar o la tesis a defender.
Debe tener un cuerpo en el que desarrolle y sustente la posición que plantea al inicio. En el cuerpo del ensayo es donde el autor acude a las diferentes formas de argumentación para darle potencia y solidez a su idea. Los argumentos son de diferente clase. El tipo de argumentación más usado es por autoridad, es decir cuando el autor recurre a voces reconocidas en una campo del conocimiento, para validar lo que propone. Por ejemplo en derecho recurrir a un autor como Kelsen, o en psicología a Freud o a Foucault, o en literatura recurrir a Helene Pouliquen, Diógenes Fajardo, Angel Rama, Pierre Boruideu, Omar Calabrese, Octavio Paz, entre otros.
Al recurrir a un argumento de autoridad, el autor del ensayo debe referenciar claramente, al pie de página, con exactitud, de donde tomó la cita (autor, título, editorial, ciudad, año y página). Esas referencias, se organizan en orden alfabético, según apellido del autor, para poner en una página dedicada a la bibliografía. En esta página también van las fuentes de la web listadas al final con los datos completo de los sitios consultados y la fecha en que se visitaron.
Otro tipo de argumentos muy utilizados, son las cifras, obtenidas de fuentes fieles como instituciones especializadas en el tema. Por ejemplo, el DANE ( que no es lo más confiable, pero no habiendo más) o si se trata de planificación familiar o aborto a Profamilia, o la superintendencia de salud, como para poner un ejemplo, pues para cada tema hay instituciones que tengan las cifras exactas. Recomiendo revisar UNESCO, ONU, OIT entre otras. Las argumentaciones por cifras deben estar también referenciadas.
El ensayo debe tener conclusiones. Producto de todo el desarrollo que incluye el cuerpo del ensayo, hacia el final, el autor debe concluir en uno o dos párrafos. La conclusión, no está de más decirlo, debe ser coherente con lo planteado al inicio y con el desarrollo, pues de lo contrario sería un fracaso.
Para mayor claridad con respecto a la argumentación. recomiendo un libro sencillo sobre el tema llamado Las Claves de la Argumentación de Anthony Weston. Allí explican muy claramente y con muchos ejemplos las diferentes clases de argumentos. Es un librito básico que ayuda no sólo pata textos escritos sino para construir defensas orales.

Qué hacer para escribir un ensayo.
Lo primero es tener calma y tiempo. Hay que dedicarse primero a leer lo más que se pueda sobre el tema del ensayo y conseguir la mejor y mayor información par así tener suficiente de donde agarrarse al momento de escribir.
Mientras se hace la lectura de los textos es fundamental, subrayar o marcar frases, párrafos, o apartes de los textos leídos que puedan servir como argumentos.
Hay que anotar las ideas que se vayan ocurriendo sobre le tema para tenerlas presentes cuando ya se va a escribir. Tratar de tener un libreta o un cuaderno, si son muy de avanzada una grabadora de voz en el mismo celular, en la que puedan guardar ideas que vayan surgiendo. De esta forma de va aclarando también la posición del autor.
Es muy importante después de leer y anotar ideas, hacer un posible esquemita, o diagrama en el que el autor del ensayo pueda visualizar un orden preliminar para sus ideas y sus posibles argumentos. De esta manera puede tener una idea previa de qué va a decir y cómo lo va a organizar.
Ya con la lectura, los apartes seleccionados, la idea clara de lo que va a defender a proponer o a criticar, y un posible esquema se puede sentar a escribir. Una vez empiece a escribir es muy importante que imprima copias de su ensayo yse tome el tiempo de leerlas pues así será más fácil ver los errores y corregirlos.

Qué tener en cuenta al sentarse a escribir
*Hágalo en un ambiente tranquilo con todo a mano para hacer su trabajo: fotocopias, libros, apuntes, etc.
*Póngale muchísima atención a las oraciones que construye, su extensión las palabras que usa y la extensión de los párrafos. Prefiera oraciones cortas y concisas, oraciones de párrafo.
*No pierda de vista los signos de puntuación y su ubicación para dar sentido a un texto. Recuerde que una coma o un punto cambian todo el sentido de un texto.
*No se olvide utilizar conectores y sinónimos y por favor no se confíe del corrector ortográfico del computador y acuda sin miedo a la página web de la RAE (Real academia Española de la Lengua).
*Trate de ser claro sin ser coloquial: No se olvide de que una cosa es hablar y otra, escribir.
*Sea minucioso al revisar redacción y ortografía tenga en cuenta la concordancia de género y número y por favor no se olvide de la estructura básica de la oración de sujeto, verbo y complementos, es indispensable.
* Es bueno que tenga a mano un buen diccionario, un diccionario de sinónimos y ojalá u manual de conjugaciones y otro de gramática con listas de conectores y demás. Mientras le coge el tiro a escribir ensayos serán herramientas de gran ayuda.
*Lea lo que vaya escribiendo y ojalá haga que alguién lo lea, pues la perspectiva de otro lector es importante para corregir errores y revisar si se entiende lo que usted quiere decir.

Espero que estas recomendaciones sean útiles para quienes se inician en la academia. Recomiendo otro libro de Fernando Vásquez, Pregúntele al ensayista que da una mirada sobre el ensayo y su escritura. La otra recomendación es que lean ensayos eso es importante para tener referentes al momento de escribir.

Columna Mariana Jaramillo: Qué pensarán hacer con el POS

Considero completamente válido que se discuta el POS. Con la última sentencia de la Corte Constitucional, T 760 de 2008, Magistrado Ponente Manuel José cepeda, elimina la acción de tutela para que las EPS paguen los medicamentos no incluidos en el POS, lo que se sugiere no es otra cosa que reestructurar el Plan Obligatorio de Salud. Para ello la sentencia concede plazo hasta octubre de este año, para que la tutelitis en materia de salud pare y la gente tenga derecho pleno a la salud. La sentencia es muy completa y contempla cuestiones financieras con respecto al Fosyga y las EPS, así como ampliar las competencias de los Comités Científicos de las EPS. La discusión sobre el POS ha dado hasta para que, como ahora manda la moda política, se proponga un referendo para que la gente vote sobre cuáles enfermedades deben quedar cubiertas por el POS y cuáles no. ¿Habrase visto?

Según la noticia que apareció en Portafolio del 10 de marzo de este año, se busca unificar el Plan obligatorio unificado para los dos regímenes (no 5 planes como existen hoy) y que además no sea sólo un listado de medicamentos y procedimientos como exámenes e intervenciones quirúrgicas, sino que el POS hable de enfermedades.

A mi me parece que la decisión, entre hacer un listado de enfermedades o de medicamentos y tratamientos, no es tan sencilla. Para reformular eL POS es necesario convocar a un grupo de expertos no solo en salud sino en economía. No sé que tan benéfico sea que en Colombia el Plan Obligatorio de Salud sea un listado de enfermedades así no más. Yo creo que debería ser más específico Y hablar de medicamentos.

Al hablar solo de enfermedades se corre el riesgo grande de que si el diagnóstico difiere del listado en el Plan, esa persona se quede sin atención. Ahora, debo decir que si tienen pensado reconfigurar el POS en términos de enfermedades, debe estar en el comité un médico epidemiólogo que conozca el país y que con estadísticas confiables en mano, obviamente no del DANE, pueda determinar con claridad de qué se enferman los colombianos, a qué edades, cómo varían las enfermedades según las regiones, quiénes se enferman más y cuáles son los tratamientos y medicamentos de elección para tratar esas enfermedades.

Con respecto a los medicamentos, sin duda, debe estar ahí un economista y ojalá alguien de los laboratorios para discutir en conjunto con los médicos, que procedimientos y medicamentos son escenciales para las enfermedades y su tratamiento, tomando en cuenta el hecho de que tratamientos y medicamentos redundan de manera directa en la calidad de vida de los pacientes.

Tristemente lo del POS es más una cuestión económica que tiene relación directa con el precio de los medicamentos y su calidad y efectividad para tratar las dolencias. Así las cosas el nuevo POS en mi opinión debe contemplar enfermedades de alto costo como cáncer, en todas sus manifestaciones, HIV, planificación familiar, alzheimer, dolencias degenerativas y progresivas, atención geriátrica entre otras, y debe garantizar para ellas los tratamientos adecuados sin importar el costo y duración pues se trata de la vida de los pacientes.

Lo triste es que aunque se trata de un derecho fundamental seguramente en las decisiones que se tomen sobre el nuevo POS, primará como siempre lo económico y los intereses de las EPS en ahorrar la máximo ofreciendo una atención precaria como siempre y dejando de lado el bienestar de la población.

PSICÓLOGA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

MAGISTER LITERATURA HISPANOAMERICANA INSTITUTO CARO Y CUERVO

Columna publicada hoy miércoles 11 de Marzo de 2009 en el diario El Nuevo Día de Ibagué

El Blog de Ivan Thays Una recomendación

La verdad leo pocos blogs pero este del escritor peruano Iván Tahys, es para recomendar. Creo que es un blog que hay que mirar seguido para ver en qué anda Thays pues es un continuo referenciador de lecturas, cosa bastante importante, para mantener un blog divertido y ameno que dedique espacio, como lo hace Moleskine Literario, también a películas y eventos de letras. Su fuerte son las recomendaciones de lecturas, más que de libros, y se destacan los anagramistas de todo el mundo: turcos, rusos, latinos. Thays es uno de ellos. Su novela Un lugar llamado Oreja de Perro quedó finalista del prestigioso premio Herralde en 2008. Además hace parte de Bogotá 39, los 39 escritores más prometedores de latinoamérica menores de 39 años.
Siguiendo la tradición de los cuadernos Moleskine, que llevaban pintores y escritores en el siglo XIX, Thays escribe diariamente en su bitácora. Cada vez que uno visita el blog hay más y más post sobre literatura, revistas, reseñas, entrevistas, artículos e información de concursos.
El blog es entretenido pero la verdad para mí, sería mucho más interesante escuchar más la voz de Tahys que las muy buenas citas y vínculos que referencia con fruición en cada entrada.
Como buen lector, está al tanto de lo que se publica en latinoamérica y en europa, sin descuidar a los clásicos (Shakespeare, Tolstoi) y a sus favoritos. Tiene enlaces a Revista Ñ, Letras Libres, the Observer, the New Yorker, además de blogs de autores peruanos.
Tiene un gran archivo de fotos del Hay Festival Cartagena al que asistió en 2008 con la reina Violeta García su papá Antonio García y su mamá la fotógrafa Margarita Mejía.
Gracias Thays por el Moleskine Literario pero yo, sugiero leer más su voz.
Aquí les dejo el enlace al Blog de Iván Thays

Cómo el soldado repara el gramófono de Sasa Stanisic: la nostalgia de la infancia

Hace rato no colgaba una reseña de libros. La verdad es que esta novela se tomo su tiempo conmigo. No es un libro largo pero me demoré leyéndolo.
El autor de esta novela, Sasa Stanisic tiene 31 años y debió vivir en carne propia la guerra Yugoslava de los 90 y emigrar con su familia a Alemania. Sasa nació en Visegrado, la desaparecida Yugoslavia, estudió Filología alemana, y dio clases en Estados Unidos. Sasa vino al Hay de este año en Cartagena.

Se ve como un tipo muy joven, apasionado, con gran ojo para las problemáticas sociales y fanático del fútbol. Ésta es su primera novela que ha recibido varios reconocimientos entre ellos el Premio de los lectores en el evento Ingeborg Bachmann de 2005,y finalista del Premio Alemán del Libro 2006. La crítica lo ha tratado muy bien y con razón.

Cómo el soldado repara el gramófono es la historia de Aleksandar un niño que debe enfrentar dos situaciones complejas: la muerte de su abuelo Slavko y el inicio de la guerra. En medio de estas dos situaciones y desde una perspectiva íntima, llena de humor, ironía, gran nostalgia y una voz infantil llena de fantasía, Aleksandar nos cuenta como era Yugoslavia, su amado río Drina, Visegrado y Veletovo. También nos cuenta, sin ánimo compasivo o victimizante, la experiencia de la guerra desde sus ojos infantiles. Es una novela profunda, llena de nostalgias y con la idea siempre presente de ese lugar que se dejó en la infancia. La obra es también la historia de cómo Aleksandar, ya adolescente empieza la búsqueda de sus raíces, de sus recuerdos infantiles, de los lugares y las personas con quienes vivió su infancia y la guerra.
Aleksandar sabe que no es alemán y que ese país es accidental, reconoce su origen lejos de allí y por eso emprende el viaje de reencuentro, lleno de listados de lugares y remembranzas.
Es una novela interesante que habla de una cultura totalmente diferente a la nuestra, con otra forma de vivir la vida. Una raza diferente, otra forma de entender la existencia y de experimentar la fantasía. El final me pareció increíble y los nombres de los capítulos son un gran logro. Lo mismo esa otra novela escrita por Aleksandar creo que es un gran recurso.
Una novela sin duda autobiográfica en algunos aspectos, que nos habla de un conflicto actual, la guerra de los balcanes, que pocos entendemos y que nos invita a acercarnos, con otros ojos, a mirar esa guerra.
Otro de los aciertos son las descripciones y esas relación tan íntima de todo un pueblo con su geografía con su río Drina. Acudir a al voz infantil sin ser ingenuo es un gran acierto, lo mismo que las imágenes de recuerdos que asaltan a Aleksandar mientras crece en Alemania, como el de Asija.
Sasa logra una buena novela y hay que elogiar también la traducción. Me costó trabajo entender esa realidad, ese ritmo de experimentar las cosas, esas personalidades a veces herméticas de los personajes, pero lo terminé y me gustó.
Lo recomiendo es una lectura de un asunto común a la naturaleza humana, la guerra y hacerse adulto, pero con una perspectiva cultural muy diferente. Aquí les dejó un vínculo de El espectador en el que entrevistan a Sasa

Slumdog Millionaire: más de lo mismo

Ayer vi esta película y me impactaron dos cosas: la fotografía y la banda sonora. La fotografía y los colores me hicieron sentir, como viendo otra vez Ciudad de Dios, una paleta de colores cálidos, tropicales, vivos y brillantes, que contrastaban con la imagen de paisajes exóticos y de color tierra que uno tenía de India.
La banda sonora me pareció vivaz, con una mezcla de ritmos, mucha percusión como tanto me gusta, muy contemporánea y considero que levanta mucho la historia que cuenta la cinta.
Con respecto a la historia, debo decir que la forma en que está contada, con ese recursos del flashback permanente y con algo inocencia, es interesante. De nuevo los lugares comunes de la miseria en las grandes ciudades y de los medios de comunicación. Las actuaciones son buenas pero no me descrestaron.
Me parece que esta película es una historia sobre la supervivencia, sobre la selección natural, y cómo el que logre más con menos es quien sale adelante. La relación de los hermanos me parece dramática pero no suficientemente explorada; Jamal y Salim daban para mucho más.
Un poco inverosímil lo de la llamada y ni que decir del encuentro con Latika y la penosa, pero divertida, coreografía del final. Igual se trata de soñar.
Nada del otro mundo una película voraginosa de hermosos y coloridos planos, de bellos primeros planos de los ojos ensoñadores de los protagonistas. Creo que el cine parece detenerse un poco y quedarse en ciertas historias y con ciertos recursos repetidos. Vale la pena verla pero no es lo máximo.